Obiekt

Abstrakt:

Celem artykułu jest próba określenia warunków skutecznego zarządzania organizacją publiczną na przykładzie publicznych szkół podstawowych. ; Analiza literatury przedmiotu i kwerenda internetowa. ; Pomimo wielu uwag co do doskonałości pomiaru pracy szkoły badacze pozostają zgodni co do tego, że całe funkcjonowanie szkoły powinna zawsze cechować racjonalność w działaniu oraz skuteczność w osiąganiu wytyczonych celów. Autorzy podejmujący temat oceny jakości pracy placówki edukacyjnej wykazują wprawdzie słabość stosowanych mierników, to jednak podkreślają związek skuteczności zarządzania szkołami publicznymi z wysokim poziomem kształcenia. ; W celu osiągnięcia skuteczniejszych wyników wychowawczych i edukacyjnych szkoły należy w przyszłości zwracać uwagę na dobór dobrego kierownictwa dla szkół oraz dobrze rozpoznać środowisko, posiadane zasoby i ukierunkować działania na budowanie relacji z otoczeniem.

Data wydania:

2024-12-31

Data wydania elektronicznego:

2024-12-31

Identyfikator:

oai:ribes-88.man.poznan.pl:847 ; doi:10.37055/nsz/203478 ; oai:editorialsystem.com:article-203478

ISSN elektroniczny:

2719-860X

ISSN drukowany:

1896-9380

Identyfikator wydawcy:

203478

Licencja:

kliknij tutaj, żeby przejść

Strona początkowa:

27

Strona końcowa:

42

Tom:

19

Wydanie:

4

Czasopismo:

NSZ

Słowa kluczowe:

zarządzanie publiczne ; organizacja publiczna ; zarządzanie oświatą ; efektywność ; skuteczność