Object

Abstract:

Celem artykułu jest próba określenia warunków skutecznego zarządzania organizacją publiczną na przykładzie publicznych szkół podstawowych. ; Analiza literatury przedmiotu i kwerenda internetowa. ; Pomimo wielu uwag co do doskonałości pomiaru pracy szkoły badacze pozostają zgodni co do tego, że całe funkcjonowanie szkoły powinna zawsze cechować racjonalność w działaniu oraz skuteczność w osiąganiu wytyczonych celów. Autorzy podejmujący temat oceny jakości pracy placówki edukacyjnej wykazują wprawdzie słabość stosowanych mierników, to jednak podkreślają związek skuteczności zarządzania szkołami publicznymi z wysokim poziomem kształcenia. ; W celu osiągnięcia skuteczniejszych wyników wychowawczych i edukacyjnych szkoły należy w przyszłości zwracać uwagę na dobór dobrego kierownictwa dla szkół oraz dobrze rozpoznać środowisko, posiadane zasoby i ukierunkować działania na budowanie relacji z otoczeniem.

Date issued:

2024-12-31

Electronic Issue Date:

2024-12-31

Identifier:

oai:ribes-88.man.poznan.pl:847 ; doi:10.37055/nsz/203478 ; oai:editorialsystem.com:article-203478

Electronic ISSN:

2719-860X

Print ISSN:

1896-9380

Publisher ID:

203478

License:

click here to follow the link

Starting page:

27

Ending page:

42

Volume:

19

Issue:

4

Journal:

NSZ

Keywords:

public management ; public organization ; education management ; efficiency ; effectiveness