Celem artykułu jest próba określenia warunków skutecznego zarządzania organizacją publiczną na przykładzie publicznych szkół podstawowych. ; Analiza literatury przedmiotu i kwerenda internetowa. ; Pomimo wielu uwag co do doskonałości pomiaru pracy szkoły badacze pozostają zgodni co do tego, że całe funkcjonowanie szkoły powinna zawsze cechować racjonalność w działaniu oraz skuteczność w osiąganiu wytyczonych celów. Autorzy podejmujący temat oceny jakości pracy placówki edukacyjnej wykazują wprawdzie słabość stosowanych mierników, to jednak podkreślają związek skuteczności zarządzania szkołami publicznymi z wysokim poziomem kształcenia. ; W celu osiągnięcia skuteczniejszych wyników wychowawczych i edukacyjnych szkoły należy w przyszłości zwracać uwagę na dobór dobrego kierownictwa dla szkół oraz dobrze rozpoznać środowisko, posiadane zasoby i ukierunkować działania na budowanie relacji z otoczeniem.
Date issued: Electronic Issue Date: Identifier:doi:10.37055/nsz/203478 ; oai:editorialsystem.com:article-203478
Electronic ISSN: Print ISSN: Publisher ID: License: Starting page: Ending page: Volume: Issue: Journal: Keywords:public management ; public organization ; education management ; efficiency ; effectiveness