WYCHOWANIE DLA BEZPIECZEŃSTWA A EFEKTYWNOŚĆ NAUCZANIA ETYKI WOJSKOWEJ: TEORIA I PRAKTYKA
Twórca: Abstrakt:Praca stanowi kontynuację zainteresowań i badań autora nad szeroko rozumianym wychowaniem dla bezpieczeństwa, a szczególnie kształtowaniem postaw moralnych podchorążych. Poza teoretycznymi podstawami edukacji etycznej i wychowania moralnego, praca odnosi się do praktyki. Opiera się na opiniach podchorążych, ich doświadczeniach z obserwacji realnej moralności współczesnych żołnierzy polskich. Autor wskazuje na znacznie szerszy aspekt kształtowania postaw moralnych żołnierzy, niż się to powszechnie uważa.
Data wydania: Identyfikator:doi:10.37055/sbn/135310 ; oai:editorialsystem.com:article-135310
ISSN drukowany: Identyfikator wydawcy: Licencja: Strona początkowa: Strona końcowa: Tom: Wydanie: Czasopismo: Słowa kluczowe:podchorążowie ; wychowanie dla bezpieczeństwa ; etyka ; edukacja wojskowa