Obiekt

Abstrakt:

Obecnie człowiek spotyka w swoim życiu wiele zagrożeń, w każdej chwili może ulec wypadkowi bądź być świadkiem takiego zdarzenia. Niejednokrotnie jednak ludzie nie potrafią lub nie chcą udzielić pomocy poszkodowanym. Dlatego tak ważną kwestią jest ich przygotowanie, w szczególności dzieci i młodzieży, do udzielania pierwszej pomocy. Pierwszoplanowa rola w tym zakresie przypada więc edukacji szkolnej. Stąd też pierwszą część opracowania poświęcono analizie podstawy programowej i treści podręczników szkolnych z przedmiotu edukacja dla bezpieczeństwa – oczywiście pod kątem problemów i zagadnień związanych z pierwszą pomocą w nagłych wypadkach. W dalszej kolejności przedstawiono ustawy i rozporządzenia, które normują proces przygotowania nauczycieli do prowadzenia lekcji w zakresie udzielania pierwszej pomocy. Natomiast zasadniczą i najistotniejszą część rozważań stanowią treści dotyczące kształtowania u uczniów na lekcjach edukacji dla bezpieczeństwa gotowości do niesienia pomocy potrzebującym, humanitaryzmu i altruizmu.

Data wydania:

2019-12-11

Identyfikator:

oai:ribes-88.man.poznan.pl:1359 ; doi:10.37055/sbn/140144 ; oai:editorialsystem.com:article-140144

ISSN drukowany:

2082-2677

Identyfikator wydawcy:

140144

Licencja:

kliknij tutaj, żeby przejść

Strona początkowa:

39

Strona końcowa:

54

Tom:

16

Wydanie:

2

Czasopismo:

SBN

Słowa kluczowe:

pierwsza pomoc ; postawy humanitarne ; altruizm ; edukacja dla bezpieczeństwa